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（1）物理設計性實驗裝置：電路元件伏安特性的測繪、電源外特性的測量、RLC元件的阻抗特性和諧振電路(穩態特性)、RLC元件的一階和二階暫態特性、整流濾波電路、穩壓電路、電表改裝、混沌效應、基爾霍夫定律驗證和電位的測定、電橋法測量定值電阻等。
（2）基本傳感器設計性實驗裝置（完成多種基本傳感器實驗）：采用分立的傳感器模塊及處理電路來完成多種基本傳感器的特性測量以及應用實驗；
（3）光電傳感器設計性實驗裝置：完成光敏電阻、光電二極管、光電三極管、硅光電池以及光纖通訊等多種實驗；
（4）光電傳感器實驗儀：完成光敏電阻、光電二極管、光電三極管、硅光電池以及光纖通訊等多種實驗；
（5）溫度傳感器設計性實驗裝置：以分離的溫度傳感器探頭元器件、透明化電子元件、開放式通用溫度控制器為主要組成部分，以九孔板為實驗平臺來完成多種溫度傳感器特性測量及其應用的相關實驗。完成鉑電阻Pt100、熱敏電阻（NTC和PTC）、銅電阻Cu50、銅-康銅熱電偶、PN結、AD590和LM35等多種溫度傳感器實驗；
（6）電路設計性實驗裝置：完成光電門、光敏電阻、熱敏電阻、三極管、基本穩壓電路、光纖特性、光電管特性、光纖通訊、二極管、麥克風、模擬邏輯電路等相關實驗。
1、儀器簡介：
本裝置以九孔插板為載體，通過透明元件的接插件式連接，解決了連接線易斷的問題；實驗元件插放于元件插板上，再置于整體機箱中，解決了實驗元件易損壞、不易管理的問題。各個型號的實驗內容可以相互拓展，也可根據客戶需要單獨搭配，而且學生能夠自行拓展實驗內容，是本裝置的最大特色，因此非常適合于物理基礎實驗教學。
2、設計理念：
（1）采用透明模塊化設計，組合式、開放性、設計性、創新性的設計理念；
（2）積木式的實驗搭建思想，讓枯燥無味的實驗變得趣味化；培養學生動手能力，是傳統暗箱式實驗設備的一次革命；
（3）以通用化的實驗平臺進行設計，注重實驗設備的再利用；
（4）提高實驗設備的可拓展性和利用率，避免教學資源的浪費；
（5）真正意義上去提高學生的綜合素質，學以致用，與時俱進；
（6）創新從基礎物理實驗開始。
